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Primaire (deuxième et troisième cycle)

Dans la tête des artistes

Comment les artistes trouvent-ils l’inspiration? Qu’est-ce que les artistes expriment par leurs œuvres? Comment leur travail a-t-il évolué au fil du temps?

En parcourant des œuvres modernes et contemporaines internationales, les élèves découvrent différents processus et méthodes de travail des artistes.

Renseignements


Présentiel
La classe se déplace au Musée.

Horaires Durée Tarif
9 h à 11 h
9 h 30 à 11 h 30

12 h 30 à 14 h 30
13 h à 15 h
2 h 330 $/classe

Pour réserver
514-285-2000

Planifier une visite de groupe au Musée

Sensibiliser les élèves :

  • icône de crochet
    Aborder l’expérimentation et l’inspiration chez l’artiste
  • icône de crochet
    Découvrir la stylisation et l’abstraction
  • icône de crochet
    Se familiariser avec la démarche de création
Activité de création :

  • Réalisation d’une création expressive (encre et pastel)
Liens à faire en classe :

Domaine des arts : faire appel à son imagination

Cadavre exquis
15 minutes
Le cadavre exquis est un jeu collectif inventé par les surréalistes afin d’engendrer de nouvelles propositions. Voici une façon simple de réaliser des personnages dans l’esprit des surréalistes. Divisez la classe en trois groupes : un groupe dessinera des têtes, un autre des corps et des bras, et le dernier des jambes. Mettez ensuite en commun les différentes parties afin de créer des personnages loufoques. Votez pour la composition la plus drôle.

Pour aller plus loin

Rendez-vous sur la plateforme Educart pour regarder la capsule de Claire Beaugrand-Champagne, une photographe qui nous parle de sa démarche.

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Entrée des groupes

L’entrée des groupes est située au 2075, rue Bishop. Planifiez votre arrivée 30 minutes avant l’heure de votre visite.

Transport organisé

Si vous vous déplacez en autobus scolaire ou nolisé, assurez-vous de prévoir suffisamment de temps au cas où il y aurait de la congestion routière.

Transport en commun

Autobus : 24
Métro : Ligne verte : Stations Peel et Guy-Concordia

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